奥尔夫音乐教育体系对学前教育钢琴教学的启示

• 作者: 蔡波
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 奥尔夫音乐教育体系 学前钢琴教学 启示
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

原本的音乐并不是单纯的音乐，它还与舞蹈、动作、语言等相互结合起来，具有综合性。奥尔夫将这种原本的音乐观念与儿童的音乐教育相互结合起来，形成了现代的元素性音乐。元素性音乐是在儿童生理、心理特征为基础而建立起来的。它注重儿童的主动参与和实践，而不是单纯地依靠老师传授知识。可以说，元素性音乐，可以大大提高儿童的学习主动性和兴趣。本文重点分析的是奥尔夫音乐教育体系对学前教育钢琴教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡波		5	19	2.0	4.0