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摘要:
素质教育是深化教育改革的主题,课堂教学是实施素质教育的主渠道,为了使素质教育得到更有效地实施,就要优化课堂教学,优化课堂教学模式是优化课堂教学的主要因素。教师不再是课堂教学的主角,而是教学活动过程的设计者、组织者和助手;学生不再是知识的被动接受者,而是课堂活动的主角。新课程,新标准,呼唤新的理念,新的课堂教学模式。
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文献信息
篇名 初中信息技术学科课堂教学模式的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 自主 合作 探索 教学模式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G434
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1 朱国新 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
合作
探索
教学模式
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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