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摘要:
在思想品德教学中,教师要相信学生,让学生对话课本,自主学习;学生完成自学后要与同学、老师交流互动。教师要引导学生在社会生活中不断实践,促进良好思想品德的形成和发展。
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文献信息
篇名 思想品德教学“三步走”
来源期刊 新课程学习:上 学科 社会科学
关键词 对话课本 交流互动 注重实践
年,卷(期) xkcxx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 C913
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1 刘伟锋 3 0 0.0 0.0
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交流互动
注重实践
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