减负增效,有效教学——以陶行知“六大解放”指导初中历史教学

• 作者: 吴乐康
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 陶行知 六大解放 历史教学
• 年，卷（期）: shjy_2015,（11）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

义务教育阶段学生课业负担过重长期以来困扰着学生,不仅影响了学生的身心健康,而且也制约了学生的全面发展。笔者以陶行知＂六大解放＂教育理论指导初中历史教学,解放学生,减负增效,促进历史课堂有效教学：解放学生头脑,让学生自由思考;解放学生双手,使学生手脑结合;解放学生眼睛,让学生自由观察;解放学生嘴巴,让学生表达交流;解放学生时间,让学生自由学习;解放学生空间,让学生自由生活。

作者信息

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1	吴乐康		2	0	0.0	0.0