基于计算机教育理论发展谈计算机专业教学

• 作者: 杨战旗 黎永碧
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 学习情境 建构主义 教育理论 计算机教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 136-136,93
• 页数: 2页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

本文首先简要介绍了人类自从进入计算机教育时代以来计算机专业教育理论的发展，然后在建构主义学习理论的基础上，阐述了现代计算机专业教学中应注意的若干问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨战旗		13	24	3.0	4.0
2	黎永碧		2	4	1.0	2.0