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摘要:
当前,在“以人为本”与以学生为主体的新式教育理念的影响下,更多地强调教师与学生平等交流,倡导激励教育、赏识教育,惩戒成了家长和社会最敏感的处罚方式,学校也对之十分谨慎,结果导致了个别学生严重干扰到学校的教学秩序。因此,在小学班级管理中,要充分认识到惩戒教育的重要作用,合理利用惩戒教育来实现小学教育的教学目标。
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赏识教育在小学班级管理中的应用
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文献信息
篇名 小学班级管理中惩戒教育的实施条件与应用对策
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 小学 班级管理 惩戒教育 现状 应用对策
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
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小学
班级管理
惩戒教育
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