浅谈小学语文生活化作文教学的有效实践

• 作者: 徐小丽
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学语文 作文教学 生活化 实践
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的作文教学而言,生活化的教学方式是一个很好的切入点.小学生无论是在语言积累还是生活经验的积累上都十分有限,教师如果采取一些学生不容易理解与接受的教学模式,教学的效率会并不理想.生活化的教学模式则是一个很好的出口,这不仅可以丰富学生对于写作素材的积累,这也会增强学生对于生活的理解与感受,这些都会非常有助于学生语言能力与感知能力的提升,并且会极大地提升学生的综合作文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小丽		3	16	2.0	3.0