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开发和利用家长资源促进班级文化建设
开发和利用家长资源促进班级文化建设
作者:
邵苓苓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级文化建设
家长资源
开发和利用
学校资源
智力资源
教师资源
教育资源
社会资源
摘要:
在小学班级文化建设中,让家长作为一种资源参与到文化建设中来,目的在于更好地促进班风、班集体的建设。家长的智力资源、社会资源以及教育资源是学校资源和教师资源中所匮乏的,通过家庭和学校之间的通体合作,有助于培养学生健康的人格,促进他们知识和技能的全面提高,从而打造团结友爱、弘扬正气、井然有序的班级文化建设基地。
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小学
班级文化建设
特色活动
实施策略
班级文化建设之我见
班级文化
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文献信息
篇名
开发和利用家长资源促进班级文化建设
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
班级文化建设
家长资源
开发和利用
学校资源
智力资源
教师资源
教育资源
社会资源
年,卷(期)
2015,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-54
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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单位
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邵苓苓
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班级文化建设
家长资源
开发和利用
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智力资源
教师资源
教育资源
社会资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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