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摘要:
学生对大纲推荐的课外读物知之甚少,更有甚者一个学期只读一本教科书。这样的阅读面,这样的视野,怎么提高学生的语文综合素质呢?在课堂里,学生们的回答问题往往缺乏生动的个人思想,语言也显得单调贫乏,习作更是如此,这明显是缺乏阅读所造成的"营养不良症"。
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展示法
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让孩子们爱上阅读——浅谈课外阅读与操作方法
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学生 课外阅读 操作方法
年,卷(期) wldh_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.33
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1 苏丽嫔 3 0 0.0 0.0
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学生
课外阅读
操作方法
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