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摘要:
我国灿烂的音乐文化具有五千年的悠久历史,这些宝贵的音乐财富是中小学生学习的重要领域。2011版音乐课程标准在课程基本理念中明确提出:“弘扬民族音乐,理解音乐文化的多样性。”在第三部分课程内容中还提出了对戏曲这部分学习的具体要求。而在中小学实际教学过程中,能结合新课标要求如何有效地进行戏曲内容的学习,并让学生熟悉和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识、培养爱国主义情操是本文探讨的重点。笔者通过对新课标的解读、中小学戏曲内容的实施现状及改进措施的分析,旨在能够对中小学戏曲内容的学习有所帮助。
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文献信息
篇名 关于2011版新课标与中小学戏曲音乐学习的一点思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 2011版新课标 中小学 戏曲 民族音乐
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 4501字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晖 四川师范大学音乐学院 7 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
2011版新课标
中小学
戏曲
民族音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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