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摘要:
电工课程是各高职院校机电大类专业一门重要又难学的课程.从当今高职院校对电工课堂上遇到的问题分析,寻找有效的教学策略,提高电工课堂的效率和学生的学习积极性.
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文献信息
篇名 浅谈高职电工课堂有效教学策略
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 高职 电工课堂 教学策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 371-372
页数 2页 分类号
字数 2409字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2015.12.241
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李远红 河南化工职业学院机电系 5 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电工课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
总被引数(次)
59420
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