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摘要:
我国知识产权专业大多是基于知识而不是能力的教育,其在学生创新能力和实践能力的培养上都存在一定的问题。因此,在知识产权人才培养模式改革中,应以社会需求和能力本位为导向,根据不同职业能力素质的要求,对知识产权专业的课程设置、教学内容、教学方法以及实践教学体系进行改革和调整。
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我国理工背景知识产权教育与人才培养模式探析
理工背景
知识产权教育
人才培养
复合型人才
应用型人才
国际化人才
我国理工背景知识产权人才培养现状及培养模式研究
知识产权人才
理工背景
多元化目标
实践性
知识产权人才的高校培养模式 ——以企业经营管理需求为视角
知识产权人才
企业需求
经营管理
高校培养
培养模式
应用型林业知识产权人才培养探析
应用型
林业知识产权人才
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于职业导向的知识产权人才培养模式改革研究
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 培养模式 知识产权人才 职业导向
年,卷(期) 2015,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭静 重庆理工大学知识产权学院 28 14 2.0 3.0
2 黄光辉 重庆理工大学知识产权学院 15 76 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养模式
知识产权人才
职业导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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