原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
通过对一年级学生语文读题和答题现状进行分析,发现一年级学生已初步具备语文读题和答题的知识经验,但是也存在识字量少、对题意理解不全和抓不住重点等问题.针对这一现状,我们理应基于新课程理念,通过充分发挥教师的主导作用、充分尊重学生的主体地位和充分利用学生已有的知识经验来帮助学生不断提高语文读题能力和答题能力,为不断提高学生其他课程的读题和答题能力打下基础.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学一年级学生语文读题和答题能力的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学一年级 语文 读题能力 答题能力
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟 19 18 2.0 3.0
2 丁雪萍 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学一年级
语文
读题能力
答题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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