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摘要:
目的:探讨《护士职业素质与能力》校本课程的开发与实践方法,不断全面提高护理学人才培养的质量。方法调研、成立开发领导小组、编写大纲、教学设计、编写校本教材、组织教学活动。结果2010年起护理本科三年级开设为必选课程,开发护士职业素质与能力课程4年来,参加学习的400名学生中有378人(94.5%)认为有必要开设本课程。结论在高等护理教育课程体系建设中,护士职业素质与能力的开发与建设具有可行性、实用性、必要性,建议在医学院校不同层次护理教育中推广该课程。
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文献信息
篇名 《护士职业素质与能力》校本课程的开发与建设
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 护理本科教育 职业素质 专业能力 校本课程
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 管理? 教育
研究方向 页码范围 1438-1440
页数 3页 分类号
字数 4412字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.12.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 齐齐哈尔医学院护理学院 125 320 9.0 13.0
2 杨立群 齐齐哈尔医学院护理学院 66 246 7.0 13.0
3 李美谦 齐齐哈尔医学院护理学院 15 51 3.0 6.0
4 刘红敏 齐齐哈尔医学院护理学院 34 183 7.0 12.0
5 李桂玲 齐齐哈尔医学院护理学院 27 64 4.0 6.0
6 吴润滨 齐齐哈尔医学院护理学院 4 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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护理本科教育
职业素质
专业能力
校本课程
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11-5682/R
大16开
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82-352
1995
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