运用生本理念探索小学体育教学改革

• 作者: 周俊华
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 生本理念 以生为本 差异 参与 探究 评价
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 2914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.15.056

摘要

生本教育理念下的体育教学就是在发挥学生主体地位的前提下，创设丰富的教学活动，通过教师的指导和引领，使学生在快乐的氛围中学习与锻炼，来增强体质，提高运动能力。本文从以生为本、正确定位教学目标、重视学生个体差异、加强学生课堂参与、重视学生探究意识培养、重视学生情意目标培养、合理进行课堂评价等方面入手，分析了如何在体育教学中渗透生本教育理念，来切实提高体育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俊华		2	8	2.0	2.0