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摘要:
在音乐教育中,学习乐器不仅可以激发儿童对音乐的兴趣,而且还可以通过学习乐器来提高素养。学习乐器从精细的运动技巧到创造能力,乃至情绪能力都可以慢慢的表现出来。音乐还可以帮助我们运用情绪来管理生活。无论是儿童在演奏音乐或是倾听音乐,它都将是一种强有力的语言表达。
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误区
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陶瓷与陶瓷乐器
陶瓷
陶瓷乐器
现状
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文献信息
篇名 儿童学习乐器的意义
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 智力开发 运动技能 情绪培养
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽娟 宝鸡文理学院音乐系 20 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
智力开发
运动技能
情绪培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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