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摘要:
湖北工业大学环境工程专业于2011年被纳入“卓越工程师计划”。《环境工程原理》是环境工程专业的重要主干课程之一。因此,需要思考如何构建新的课程体系、优化课程设置等使其符合卓越工程师人才培养要求。本文从课程内容、教学方法、实践性教学环节三个方面探索上述问题。
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环境工程专业实验实践课程体系探究——以湖南农业大学环境工程专业为例
环境工程专业
实验实践课程体系
现状
问题
对策
浅论环境工程专业化工原理课程教学改革与创新
化工原理
环境工程专业
教学改革
环境工程CAD实例法教学模式改革
CAD制图
工艺
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PETOE 培养模式下《环境工程原理》课程体系改革探讨
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 卓越工程师 环境工程原理 课程体系
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 G4
字数 4335字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮科武 湖北工业大学轻工学部资源与环境工程学院 40 161 6.0 11.0
2 高林霞 湖北工业大学轻工学部资源与环境工程学院 26 59 5.0 6.0
3 张会琴 湖北工业大学轻工学部资源与环境工程学院 14 17 2.0 3.0
4 李祝 湖北工业大学轻工学部资源与环境工程学院 26 40 4.0 4.0
5 黄磊 湖北工业大学轻工学部资源与环境工程学院 7 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
环境工程原理
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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