作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“建筑制图”是建筑专业的一门理实并重的技术课程,它的主要任务是培养学生对建筑工程施工图的识别能力,并为后续专业课的学习打下坚实的基础。但是,由于这门课涉及到数学和物理知识,而大部分中职生这两门课的基础较差,这是他们学习“建筑制图”的一大障碍。为了让学生学好“建筑制图”这门课程,无论采用什么样的方法和手段,教师都应该根据学科特点和学生的实际情况,注重实践教学,从而让学生在现有的学习基础上掌握更多的专业技能和专业知识。
推荐文章
中职学校建筑制图与建筑CAD的结合教学
中职学校
建筑制图
建筑CAD
中职教育"建筑制图"教学探析
中职教育
建筑制图
创造性教学
《建筑制图与识图》课程教学改革探索
《建筑制图与识图》
课程教学
教学改革
教学目标
教学策略
浅谈土木工程专业《建筑制图与识图》课程教学改革
土木工程
建筑制图与识图
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职建筑专业“建筑制图”教学的探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 建筑制图 建筑专业 空间想象能力 实践教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 【职成教与成才研究】
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G718.2
字数 1884字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建筑制图
建筑专业
空间想象能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导