日本近现代文学选读教学模式改革与实践

• 作者: 李素
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 日本近现代文学选读 教学模式 改革 实践 主体地位
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2568字
• 语种: 中文

摘要

日本近现代文学选读是日语专业高级阶段难度较大的课程，而传统的教学方法已越来越不适应日语专业培养计划和培养目标的实现，该课程的改革势在必行。本课程组经过从根本上革新教育理念和观念、在课堂实践中始终贯彻以学生为教学主体的教学改革等一系列措施，提高了学生的学习兴趣和综合素质，很好地推动了该课程的教学工作的进展，取得了较为理想的教改成效，对整个日语本科教学也起到了较大的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素	济南大学外国语学院	12	21	3.0	4.0