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摘要:
中药化学实验是整个中药化学课程的重要组成部分,目前主要以验证性实验教学为主。随着现代教育改革的不断深入和发展,人们逐渐认识到传统的验证性实验教学已不利于培养创新性人才的目标,而探索性实验的实施过程可培养学生的独立探究能力、创造能力及批判的思维方法,使学生受到科学方法的系统训练。该文结合实例讨论中药化学探索性实验的过程及设计。
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以学生为主体的生物化学探索性实验教学实践
生物化学
实验教学
探索性实验
开展机能学探索性实验、培养学生科研能力
实验教学
探索性实验
创新能力
综合素质
以高中课改为契机开展探索性化学实验教学
探索性实验
解决问题
知识深度和广度
探索性教学在高中化学实验课中的意义
探究性教学
化学实验
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为主体的中药化学探索性实验过程及设计
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 学生 教育,医学,本科 中草药/生产和制备 中药化学 教育改革
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 2220-2221,2222
页数 3页 分类号
字数 3387字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.14.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建伟 南京中医药大学药学院中药化学教研室 287 2248 23.0 31.0
2 李祥 南京中医药大学药学院中药化学教研室 257 2199 25.0 34.0
3 陈勇 南京中医药大学药学院中药化学教研室 38 207 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教育,医学,本科
中草药/生产和制备
中药化学
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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