作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
教学需要"实事求是"."实"强调真实性,教学不是表演,它要求内容真实,表达实在."事"强调主动性,教学不是应付,而应当激发学生积极参与,促进师生之间、生生之间的有效交流."求"强调启发性,教学不是灌输,应当鼓励学生主动探索,反思质疑."是"强调科学性,教学不是盲动,教学的宗旨在于爱智求真,应当遵循教学规律.
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文献信息
篇名 教学需要"实事求是"
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教学 '实事求是' 原则
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卓 浙江警察学院社会科学部 83 152 6.0 8.0
2 魏缙 浙江树人大学学生事务管理中心 7 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学
'实事求是'
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导