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摘要:
高中语文有很多外国文学作品,目前,外国文学在语文课堂上的教学有很大的困难,不仅是文化差异带来的理解困难,更多的是应试制度让师生专注高考备战,忽略了外国文学对学生人文素质提升的巨大作用。针对这一问题,语文教师要积极转换观念,尊重学生的兴趣,丰富教学形式,拉近学生与作品的距离,提升学生的文学鉴赏力。
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文献信息
篇名 如何提高学生对外国文学作品的鉴赏力
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 外国文学作品 尊重学生 文学鉴赏力 教学形式 高中语文 语文课堂 文化差异 应试制度
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅男 7 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外国文学作品
尊重学生
文学鉴赏力
教学形式
高中语文
语文课堂
文化差异
应试制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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