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摘要:
在新课程改革背景下,教者应不断更新教育教学观念、认真研究、领会“新课程标准”,悉心钻研新教材,并在教育实践中充分调动学生的学习热情,培养学生的数学思想,挖掘学生的思维潜能,培养学生的创造精神,提高教育教学效率。
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研究
现实意义
简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈新课程背景下的小学数学教学思考与实践
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 新课程 小学数学 教学 数学思维
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G623.5
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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