启发式教学在数学教学中的应用

• 作者: 郑超盛
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 启发式教学 引导作用 人教版小学数学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 新课改实践
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习能力培养、学习习惯形成的初始阶段,转变教学模式,营造良好的学习氛围,注重学生主体作用是现今小学教学的重点.启发式教学作为一种科学的教学指导思想广泛应用于小学教学特别是数学课堂教学中,可有效激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力和解决问题能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑超盛		2	8	1.0	2.0