作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的背景下,初中语文阅读教学显得格外引入注目,主要原因在于,这一部分教学需要教师打破原有的教学方式,同时让同学们理解课文的意思,总之需要达到一种新的层次.对于教师和学生来说,都是一种挑战.
推荐文章
新课改背景下初中语文阅读教学策略探究
初中语文
新课改
阅读教学
初中语文阅读教学策略探讨
初中语文
阅读教学
策略
新课程标准下的初中语文阅读教学策略
新课程标准
语文阅读教学
策略
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下初中语文阅读教学策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 新课改 初中语文阅读
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中语文阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导