国家奖助学金受益群体激励与参与机制探究

• 作者: 王管
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 国家奖助学金 受益群体 激励与参与
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G467.8
• 语种: 中文

摘要

当前,国家奖助学金体系日趋健全,国家奖助学金的职能体现了经济扶助功能与承担育人功能并重.国家奖助学金受益群体的教育表现出依赖滋生化、追求功利化、教育碎片化、宣传短期化、参与边缘化等问题.国家奖助学金应遵循激励与参与原则,即以学生为本、主体参与原则,教育为主、适时引导原则,典型激励、注重实效原则.高校应进一步从保障机制、阵地机制、监管机制、动力机制、考核机制等方面建立健全受益群体激励与参与路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王管		16	34	4.0	4.0