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摘要:
目的 针对高职护理专业实施一对一校院合作教学管理模式改革,促进教学质量的提高.方法 以2012、2013级护理专业的盐城卫生职业技术学院与盐城市第一人民医院、盐城市第三人民医院校院合作办学的临床学院班护生为研究对象,设2012级护生为传统组,实施医院全托式教学管理,2013级护生为一对一管理组,实施"一对一校院合作教学管理"模式的改革,最后对2组护生的理论与实践成绩进行对比、教学管理模式效果的问卷调查和对临床兼职教师开展座谈会. 结果 2组护生理论与实践成绩比较显示一对一管理组的理论和实践成绩均高于传统组(P<0.01);问卷调查分析显示一对一管理组护生对课程满意度等均高于传统组(P<0.01);临床兼职教师座谈会显示该模式能促进专兼职教师优势互补,提高见习效果. 结论 一对一校院合作教学管理模式的实施统一校内与校外的教学进程,加强双师型素质教师的培养,推进校外实训基地的建设,有效融合临床和教学,促进教学质量的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一对一校院合作教学管理模式在高职护理专业的实践
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 教学管理 高职护理 校院合作
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G420
字数 4572字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2015.23.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞龙艳 32 243 9.0 14.0
2 夏立平 53 262 10.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
高职护理
校院合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
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