工业设计史授课中关键词教学法的应用探索

• 作者: 方敏
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计史 关键词 衍伸
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

针对工业设计史课程的高理论性及笔者在教学过程中的实践,本文展开了以关键词为出发点的特色教学方法探索.文章首先针对如何选择关键词及如何引导学生进行两个阶段、多个方向地衍伸进行阐述,以实际问题为模型构建了关键词教学法的理论结构.同时,结合专业培养方案及学生有效引导学习兴趣的需要,提出了以点带面、串点成线的教学模式,较好地提升了工业设计史及相关课程的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方敏	河南理工大学建筑与艺术设计学院	17	30	3.0	5.0