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摘要:
交互式电子白板在课堂中的有效运用,不但为学生呈现了丰富的学习资源,而且改善了课堂学习环境,是教师达成教学目标行之有效的工具。将交互式电子白板技术运用在英语课堂,可帮助教师实现语言知识、言语技能、情感态度、学习策略、文化意识五个方面的目标,有效优化小学英语课堂教学。
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交互式电子白板在小学英语教学中的应用研究
小学英语
交互式电子白板
课堂教学
巧用交互电子白板,激活英语课堂教学
电子白板
激发兴趣
师生互动
有效课堂
SLA模式下基于交互式电子白板的听障生英语课堂教学实证性研究
交互式电子白板
听障生
英语教学
自主学习
交互式电子白板在历史教学中的有效应用
交互式电子白板
历史情境
自学
增加容量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式电子白板在英语课堂中的有效应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 交互式电子白板 小学英语教学 有效应用
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 王艳蕾 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
小学英语教学
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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