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摘要:
初中数学涉及到平面几何的相关定理、性质,大多都比较抽象、间接,而初中生却正处于抽象思维形成的初步阶段,对平面几何中的一些问题还认识得不到位,这就要求教师在教学中采取灵活、有趣味的教学方法,将抽象的知识点转化得直观、形象,让学生从枯燥无味的学习中走出来。而几何画板的运用,给课堂教学带来了前所未有的变革。本文介绍的几何画板就是一种可以创设出形象、动态的教学情境的方法。
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"几何画板"在初中数学教学中的运用
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文献信息
篇名 几何画板在初中数学教学中的应用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学教学 几何画板 初中生 应用 抽象思维 平面几何 教学方法 课堂教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 O1-4
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数学教学
几何画板
初中生
应用
抽象思维
平面几何
教学方法
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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