小学高年级聋生课外阅读的教学策略

• 作者: 马丽妃
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 小学教育 高年级 聋生 课外阅读
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育艺术研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 3953字
• 语种: 中文

摘要

在信息化时代背景下,阅读能力对于所有人而言,均属必须具备的一项基本功,在小学高年级阶段,课外阅读是语文阅读教学中的重要组成环节,将课外阅读工作做好,无疑能够提升学生的语文能力、促进其全面发展.而对于特殊教育环境下的聋生而言,则往往存在着阅读内容缺失、兴趣不足、环境不利等多方面限制性因素,对这些因素加以破解,完善小学高年级聋生课外阅读的教学策略,无疑是当前教育者应关注的重要议题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽妃		3	3	1.0	1.0