加强古诗文教学 汲取传统文化营养

• 作者: 龚丽丽
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 传统文化 营养 汲取 语文教师 文本内涵 语言能力 先秦散文
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

先秦散文、诗经楚辞、唐诗宋词……一条渊远流长的文学长河，为我们提供了丰富的文化营养。作为语文教师，在平时的古诗文教学中，要多方面挖掘文本内涵，提高文本利用率，让学生充分汲取传统文化营养，提升语文素养。特别是高中阶段的学生，已经具备了一定的语言能力、思考能力，处于求知欲特别旺盛的时期，迫切需要更多的知识来充实自己。此时教师适当拓展古诗文教学的内容对学生的成长大有益处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽丽		8	2	1.0	1.0