行动导向教学在培养助产专业学生护理软技能中的应用

• 作者: 吴斌 苑芯瑕 邓开玉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 行动导向教学 助产专业 学生 护理软技能 实训教学
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3767-3768
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2015.30.019

摘要

[目的]探讨行动导向教学在培养助产专业学生护理软技能中的应用效果。[方法]将我校2011级专科助产专业学生以班为单位随机分为试验组和对照组各30人。对照组采用传统教学方法，试验组采用行动导向教学方法。比较两组学生对课堂教学的评价和技能考核成绩。[结果]试验组对课堂教学的评价和技能考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。[结论]行动导向教学提高了助产专业学生的操作技能和护理软技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓开玉		4	10	2.0	3.0
2	吴斌		8	16	2.0	3.0
3	苑芯瑕		1	6	1.0	1.0