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摘要:
初中生正处于好奇心和求知欲都非常旺盛的时期,认知能力和思考能力也正在不断成熟和完善。因此,这一时期教师需要对学生的学习进行正确的引导,鼓励、启发学生在学习中合理联想,学生迁移能力的提高会增强其解决问题的能力和创造性,初中生迁移能力的培养是整个初中教学阶段最为关键的环节。
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文献信息
篇名 初中化学教学中学生迁移能力培养的研究
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 学习迁移 初中化学 能力培养目标 化学学习 学习态度 情境创设
年,卷(期) xpwxkx_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.8
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1 王芳 11 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习迁移
初中化学
能力培养目标
化学学习
学习态度
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
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