作者:
原文服务方: 传承       
摘要:
办好人民满意的教育,迫切要求加强农村中小学教师继续教育,提高教师队伍整体素质和专业化水平。农村中小学教师在继续教育认识上存在误区、缺乏统筹规划、教育培训模式单一,影响了继续教育效果。优化农村中小学教师继续教育体系,关键在于加强继续教育整体规划,加强继续教育模式创新,加强继续教育结果运用,加强继续教育组织领导。
推荐文章
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
农村中小学教师教育幸福感的调查研究
教育幸福感
农村中小学教师
调查研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中小学教师继续教育体系优化研究
来源期刊 传承 学科
关键词 农村中小学教师 继续教育 培训 资源整合 模式创新
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑平 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (36)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中小学教师
继续教育
培训
资源整合
模式创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
0
总被引数(次)
4737
论文1v1指导