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摘要:
目前国内大部分本科院校所采用的基本教学模式,即以围绕产品形式、功能为重心开展一系列课程教学.然而科技的飞速发展促使传统工业产品逐步向多媒体数字产品转变,可用性与用户体验逐步成为设计重点,继而衍生出交互设计.产品设计教学与交互设计相结合,对传统教学模式与方法进行调整,可为学生提供设计新思路、设计发展新方向,以培养符合当今社会需求的专业人才,达到教育教学的根本目的.
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文献信息
篇名 产品设计教学与交互设计结合初探
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 产品设计 交互设计 教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G423
字数 1819字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 樊婧 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
产品设计
交互设计
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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16591
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