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摘要:
课程资源开发对于优化学科教学而言至关重要,在高校体育课程教学中也是如此.故本文以此为出发点,以贵州省地方高校为研究对象,对押加运动参与课程教学的重要价值进行分析和研究.文章首先简要概述押加运动,并对近年来贵州地方高校押加运动教育开展情况进行说明.然后从押加运动的普适性、教学性、民族性等方面分析押加运动作为体育课程资源所具备的价值,并从教材、文化等角度加以分析.最后,文章结合文献资料法、实地考察法,总结了高校生对押加运动的认可程度,以进一步肯定及证明该运动所具有的实际开发价值,为押加运动在贵州省地方高校体育课程中的应用及推广奠定基础.
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文献信息
篇名 押加运动在贵州省地方高校体育课程资源开发中的参与价值研究
来源期刊 中国民族博览 学科 体育
关键词 押加运动 高校 体育课程资源 参与价值
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 79-80,104
页数 3页 分类号 G80
字数 3758字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李遥远 贵州工程应用技术学院体育学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
押加运动
高校
体育课程资源
参与价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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