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摘要:
设计普通而神秘,每人每时每地都需要设计,学习设计的人叉恐惧设计,让设计初学者懂设计爱设计是摆在设计教育者面前的严峻课题.笔者为设计初学者设计了一日一问36天一设的训练方法,36天一设引导设计初学者思考产品功能、用户、使用环境、使用方法、技术原理、结构、材料、成型工艺、人机关系、色彩搭配、成本价格、环境保护、产品语意(说明、气质、象征、文化)、设计表达、设计研究、设计定位、设计构思、设计评价、造型定位、造型构思、造型评价、专利申请、设计投产、设计推广、设计总结等.36天一设是培养设计师及其设计思维的有效方法.
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文献信息
篇名 一日一问36天一设
来源期刊 设计 学科
关键词 产品设计 设计方法 设计思维 工业设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1273字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付永民 12 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
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设计方法
设计思维
工业设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导