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摘要:
目的:探讨校企合作模式对培养养老护理员职业能力的影响。方法将150例养老机构内的养老护理员按工作时间段分为试验组(n=75)和对照组(n=75),试验组接受校企合作模式职业能力培训,对照组接受由养老机构单方面主导的传统讲授法培训。结果职业能力培训后,试验组养老护理知识得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);床上洗头、口腔清洁、卧床老人更换床单、更换集尿袋、叩背排痰法等五项护理技能得分试验组均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),热水袋应用法、更换衣裤法、床上擦浴三项护理技能得分两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论校企合作模式职业能力培训能有效增强养老护理员的职业能力、提高其服务水平,可作为养老护理职业能力的培训方式优先选用。
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文献信息
篇名 校企合作模式在养老护理员职业能力培养中的应用
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 校企合作 养老护理 职业能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 R473.2
字数 4674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹蕾 2 13 1.0 2.0
2 金幸美 1 13 1.0 1.0
3 王凤 1 13 1.0 1.0
4 黄金银 1 13 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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校企合作
养老护理
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
26
总被引数(次)
218578
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