为小学英语学习创设问题情境的探究

• 作者: 肖洁
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语学习 问题情境 探究
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念和新基础教育的引导下，越来越多的教师意识到了问题情境教学和探究性学习在发挥学生主观能动性、促进学生思维发展方面的巨大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖洁		2	1	1.0	1.0