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摘要:
近年来,职业学校校企合作频繁,亟需既能教书育人,又能参与企业生产管理的岗位人员,即“校企双岗”教师。由于“校企双岗”教师选拔性素质测评方案设计在指标体系方面存在一定缺陷,导致此类岗位在人员的选用、管理、考核等多个环节存在问题,以致影响校企合作项目和学校育人质量。对此,本文从现状分析入手,以中山市沙溪理工学校校企合作中的“校企双岗”教师选拔为例,对该类岗位选拔性素质测评的指标及标准设计方案进行研究。
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开放性
双师型
教师队伍建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校“校企双岗”教师选拔性测评研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 企业 选拔性素质测评 校企双岗 方案设计
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宇婷 中山市沙溪理工学校中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
企业
选拔性素质测评
校企双岗
方案设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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