情趣化教学让小学英语课堂更精彩

• 作者: 赵春梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 多元情趣教学 寓教于乐效应 实践与思考
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

学校教育是一项充满情感艺术的综合实践工程，情趣化教学是首要原则，这对于“唯情趣一族”的小学生而言，显得十分必要又非常重要。文章结合小学英语教学的实践与思考，就情趣化策略构建与运用等方面进行简要阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春梅		1	2	1.0	1.0