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EEP教学模式在高职院校计算机公共课程中的应用研究
EEP教学模式在高职院校计算机公共课程中的应用研究
作者:
韩龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
EEP教学模式
计算机公共课
教学改革
摘要:
探讨一种新的教学模式——EEP教学模式,即案例(Example)-探究(Exploration)—实践(Practice)模式.通过应用对比,分析了EEP教学模式的特点和优势,为教学改革提供参考.
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小组学习
建构
计算机公共课程教学改革探索
超星泛雅
计算机公共课程
教学模式
教学资源
论高职院校计算机应用基础课程教学改革——以西安医专为例
计算机课程
教学改革
现状分析
内容分析
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
EEP教学模式在高职院校计算机公共课程中的应用研究
来源期刊
软件导刊
学科
教育
关键词
EEP教学模式
计算机公共课
教学改革
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
219-220
页数
2页
分类号
G434
字数
2610字
语种
中文
DOI
10.11907/rjdk.151701
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩龙
铁岭师范高等专科学校理学院
18
12
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
EEP教学模式
计算机公共课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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