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摘要:
探讨一种新的教学模式——EEP教学模式,即案例(Example)-探究(Exploration)—实践(Practice)模式.通过应用对比,分析了EEP教学模式的特点和优势,为教学改革提供参考.
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小组学习
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教学模式
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 EEP教学模式在高职院校计算机公共课程中的应用研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 EEP教学模式 计算机公共课 教学改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 G434
字数 2610字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.151701
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩龙 铁岭师范高等专科学校理学院 18 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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2005(2)
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2006(1)
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2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
EEP教学模式
计算机公共课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导