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摘要:
本文从提高学生的英语口头表达能力的重要性出发,简单阐述了情景教学理论。针对情景教学的特点,作者结合自身的教学实践,讨论了如何利用情景教学法来提高学生英语口头表达能力。
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情景教学法
农村初中
英语口语教学
论小学英语口语教学中的情景教学法应用
小学英语
口语教学
交流运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情景教学法在英语口语课堂教学中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 情景教学 口语教学 口头表达
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 132-139
页数 8页 分类号
字数 6638字 语种 中文
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作者信息
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1 郭芸 2 15 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
口语教学
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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