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摘要:
《Web系统与技术》课程以网页设计和网站开发为主要授课内容,与实践结合紧密.传统教学方式通过独立案例逐步对各个知识点进行讲解,忽视了学生的实践经验及思维训练,学生对知识点理解孤立且不深刻,影响教学效果.探讨基于计算思维能力培养下的《Web系统与技术》课程教学问题,阐述如何在教学过程中培养学生计算思维能力.
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文献信息
篇名 基于计算思维能力培养的《Web系统与技术》课程教学研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 计算思维 Web系统与技术 教学改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 G434
字数 3856字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.151489
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩道军 河南大学计算机与信息工程学院 42 417 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
Web系统与技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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