作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程理念下,作业应成为学生课外和校外的一种生活过程和生活方式。探索设计新型英语作业,对于培养学生积极主动的学习态度,发展语言综合运用能力,转变学习方式,使学生学会学习具有重要意义。
推荐文章
新课改下高中英语教学的点滴思考
新课改
高中英语
课堂设计
高中英语新课标词汇教学的点滴
词汇听写
词汇拼读
词汇记忆
词汇练习
非智力因素
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
关于高中英语阅读教学的思考
高中英语
阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中英语作业教学的点滴思考
来源期刊 英语教师 学科
关键词 新课程 教学 作业 评价
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 2088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
教学
作业
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导