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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在数学学习中进行反思非常重要,在算法形成后反思、在概念学习后反思、在活动探究后反思都是重要的反思切入点,抓住这些切入点进行反思,可以逐步提升学习效果。
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文献信息
篇名 例谈小学数学课堂反思的切入点
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教学课堂 反思 切入点
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学课堂
反思
切入点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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