从语用学角度分析英语课堂教学中的积极礼貌策略

• 作者: 张琼燕
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 积极礼貌策略 英语课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 309-309,310
• 页数: 2页
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是英语教学的主要组织形式。在教学中，教师要做到有计划，有目的，有成效地传授英语知识。教师在课堂中起着主导作用，但是学生起着主体作用。在教学中，教师会采用种种策略，提起学生学习的兴趣，设法帮助学生克服学习中的苦难和羞怯心理，培养学生学习的自主性和自信心。本文拟从语用学的角度出发，分析教师在课堂英语教学中所使用的积极礼貌策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼燕		9	1	1.0	1.0