数形结合思想在高中数学中的应用

• 作者: 吴梅
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合思想 高中数学 应用 图形信息 数学教学 数字信息 接受效果 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学大致可以分为代数和几何,在几何的学习中,图形自然必不可少,但在代数中也要应用图形.在数学教学时采用数形结合的方法,可以很大程度上帮助学生理解,图形是比数字和文字更为直观的东西,所以学生对于图形信息的接受效果远高于文字或数字信息的接受.华罗庚也曾描述过数形结合思想的重要性,数形结合思想是贯穿于数学教学中的一种重要的教学方法,对于数学教学有着很大的影响.

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1	吴梅		3	0	0.0	0.0