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摘要:
本文提出基于Proteus构建“微机原理虚拟实验室”,将虚拟实验案例引入课堂,在理论课上演示8086CPU系统的真实运行效果,实验课采用虚拟仿真和实物验证相结合的实验模式,这种微机原理教学改革的新思路,实现了硬件教学的软件化,降低了学习成本。教学实践表明,不仅加深了学生对于理论知识的理解,增强了学习兴趣,更提高了学生微机小系统设计开发的实践动手能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于Proteus的虚拟实验改进微机原理与接口技术课程教学
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微机原理 Proteus 虚拟仿真
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3019字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 46 82 4.0 7.0
2 邹红 大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 27 66 4.0 6.0
3 王冬星 大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 37 105 5.0 8.0
4 介龙梅 大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 26 97 6.0 8.0
5 李娟 大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 26 49 3.0 5.0
6 孙涛 大庆师范学院计算机科学与信息技术学院 14 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微机原理
Proteus
虚拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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